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作业太多,孩子每天睡得晚,家长不敢和老师说,用这个办法解决

2019-10-13来源:财界

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有段时间,为了了解四年级的学生们每天写作业到底要花多长时间,我让家长把语文作业所用的时间,记录在作业本上,家长签字。可是试行了3天之后,我发现大部分家长都不太诚实,有的家长写10分钟就完成了。哪怕是我对语文作业加量,有的家长还是写的10分钟完成。我很快进行了反思,是什么原因让家长不敢和老师提建议?有什么办法解决吗?

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我们常常看到新闻媒体报道一些“硬核家长”,在家长群里针对教育方式公开怼老师,甚至不惜退群。一些家长就会担心,这样和老师作对,看老师怎么收拾你的孩子。说实话,在我的教育实践生涯中,还真的希望遇到如此坦诚的家长,愿意质疑老师的工作,这样才能鞭策老师,不断提高教学水平。

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每当家长遇到孩子因为作业多而写到很晚的时候,大部分家长都会在孩子身上找毛病:你是不是上课不听讲?这么简单都不会做?要气死我吗?写作业磨磨蹭蹭,到底什么时候能写完?不写完作业我看明天老师骂不骂你!诸如此类,尽管有家长觉得是老师布置的作业多,想找老师沟通,又担心老师会对自己孩子不好,家长便有口难言了。

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作为老师,我虽然了解孩子们学习的大致状况,也会评估写作业的时间,但我是不主张通过大量作业、刷题来提高成绩的。对于小学阶段中高年级,我希望语文的书面作业,学生们能在半个小时内完成。毕竟,孩子们除了写语文作业,还要写数学、英语、甚至科技等等科目的作业。那么如果当孩子写作业很晚,家长发现是因为老师作业布置太多,该如何解决?通过什么方式和老师沟通呢?

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1、 确定单科作业时间,找班主任反映

针对孩子写作业到很晚,作业量多的情况,家长首先应该先确定,是哪一科的作业多。有可能孩子只是在面对难度较大的科目的作业时,花费的时间比较多。并不是因为作业量多而写到太晚。如果单科作业量达到1个小时以上,很可能是老师布置的太多了。那么怎样的作业内容才叫布置多呢?以语文为例,小学低年级段,如果老师常布置抄写生字词,一个超过20遍以上,这属于抄写过多。到了中高年级,语文常常要做练习册、刷阅读题等。每天的刷题量、练习量如果超过3份以上,也属于作业量布置过多。

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家长可以根据孩子写作业的速度和学习态度,来判断孩子是否是因为磨蹭而造成写作业的时间过长。通常,小学生以30分钟的专注度为一个学习过程。超过30分钟,可以休息5分钟,上个厕所喝点水。再进行下一个科目的作业内容。综合上述规律皆为满足,家长可以找班主任来反映,针对各个科目的作业完成时间和作业量。

2、 安抚好孩子的情绪,告诉他们写作业的必要性

孩子如果持续一周,都表现出作业太多,写不完的焦虑,家长应该先安抚好孩子的情绪。不要责备孩子,或者指责孩子上课不认真听讲,脑子太笨等等,和孩子讲清楚小学生的学习目的,告诉孩子写作业的重要性。写作业并不是为了完成老师的任务,也不是给爸妈写作业,写作业是检查自己的学习情况,对当天所学知识内容的一个复习和训练。并且和孩子一起分析写作业太慢,写的太晚的原因,尝试给孩子一些解决办法,如每写20分钟休息5分钟,加快书写速度和提高专注度。

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3、 不愿面对面沟通,可以通过记录时间的办法

很多家长担心的,我要是跟老师反映情况后,老师会不会对孩子另眼相看。我的回答是:认真负责的老师是不会的。老师也需要不断和家长、学生沟通,了解学习情况,从而提高教学水平。当然不排除有些耐心缺失的老师,对家长反映的情况不予理解。所以,导致家长不敢和老师沟通。针对这一现象,我觉得可以采用前文所说的办法,家长可以在每科作业本后写上完成所需的时间,并且家长签字。老师通过批改作业就能够理解了。

当然,家长们也可以抱团和老师提出合理建议。个别孩子完成作业时间过长也许是个体差异,但是由多个家长组团一起和老师反映,就不是偶然现象了,老师会更加重视。

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家校的良性沟通是在孩子的学习成长教育中,非常重要的环节。家长和老师也应该互相理解和信任,而不是在面对孩子产生了学习问题后,一个推诿,一个视而不见不敢言说。我们所有的教育初衷,都是为了孩子能够有一个良好的学习环境。关于孩子作业太多,该如何跟老师沟通?大家都有什么好的办法?欢迎留言评论,一起分享。

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